“這家公司的崗位要求和我在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容特別吻合?！蓖崴箽g樂娛人城v3676產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生董智鈺告訴記者，她已選擇一家從事將環(huán)保材料回收再生并產(chǎn)出新產(chǎn)品的公司就業(yè)。在設(shè)計(jì)學(xué)科核心課程之外，她還學(xué)習(xí)了媒材基礎(chǔ)、綠色設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等課程，對(duì)環(huán)保材料和相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)非常熟悉，“課程融合了設(shè)計(jì)、材料、環(huán)境等多學(xué)科內(nèi)容，讓我們就業(yè)時(shí)底氣更足”。
近年來，董智鈺所在的威尼斯歡樂娛人城v3676積極推進(jìn)以設(shè)計(jì)為中心的“藝工”學(xué)科交叉建設(shè)，為學(xué)生就業(yè)提供更加多元的知識(shí)技能儲(chǔ)備。這是江南大學(xué)推進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)改革、助力畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)的縮影。
“我校緊扣學(xué)科建設(shè)交叉性、專業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)性、人才培養(yǎng)貫通性，通過打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘、強(qiáng)化區(qū)域服務(wù)賦能、重塑產(chǎn)教協(xié)同機(jī)制等舉措，多維優(yōu)化人才供給，助力畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力穩(wěn)步提升。”江南大學(xué)黨委副書記倪松濤說。
據(jù)介紹，江南大學(xué)正深入實(shí)施學(xué)科培優(yōu)行動(dòng)，放大特色優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)全面發(fā)展，形成以醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、日化、材料等為支撐的食品學(xué)科群和以機(jī)械、控制、紡織、環(huán)境為支撐的輕工學(xué)科群，助力畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力穩(wěn)步提升，并推進(jìn)“藝工”“醫(yī)工”等學(xué)科交叉，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
推動(dòng)人崗適配，專業(yè)和產(chǎn)業(yè)的契合度很關(guān)鍵。在江南大學(xué)，“專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)跑”已成為共識(shí)。學(xué)校緊密對(duì)接長(zhǎng)三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，2024年新成立集成電路、智能制造、纖維工程與裝備技術(shù)、數(shù)字科技與創(chuàng)意設(shè)計(jì)等4個(gè)學(xué)院。同時(shí)，在宜興校區(qū)布局環(huán)境、化工、材料等專業(yè)，在江陰校區(qū)新設(shè)智能制造工程、電子封裝技術(shù)、飛行器設(shè)計(jì)與工程等專業(yè)，推動(dòng)人才供給充分銜接當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展。
“到了江陰，我們專業(yè)和地方產(chǎn)業(yè)真的特別契合！”“學(xué)院和地方的產(chǎn)學(xué)研合作更緊密了，不少學(xué)生直接就能在當(dāng)?shù)卣业胶霉ぷ?。”江南大學(xué)集成電路學(xué)院、智能制造學(xué)院就業(yè)輔導(dǎo)員不約而同地表示，獨(dú)立建院并成建制搬遷到江陰校區(qū)后，學(xué)院和江陰本地非常發(fā)達(dá)的集成電路、智能制造產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)對(duì)接，畢業(yè)生的就業(yè)匹配度顯著提升，“校地供需實(shí)現(xiàn)了‘雙向奔赴’”。
學(xué)科專業(yè)的布局使得人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。在此基礎(chǔ)上，江南大學(xué)還積極整合校內(nèi)外資源，以產(chǎn)教融合形式進(jìn)一步促成人崗適配。
“訓(xùn)練營(yíng)的核心內(nèi)容是安卓開發(fā)，授課教師都是來自小米的專業(yè)人員。15天的學(xué)習(xí)中，我感到扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力非常重要?！苯洗髮W(xué)人工智能與計(jì)算機(jī)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生毛廣錕說，通過“小米實(shí)訓(xùn)營(yíng)”的考核，他已收獲小米軟件研發(fā)工程師的錄用通知。
江南大學(xué)學(xué)生工作處處長(zhǎng)周偉濤介紹說，在人才培養(yǎng)優(yōu)化升級(jí)的大背景下，江南大學(xué)已與800余家企事業(yè)單位建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，定制“小米實(shí)訓(xùn)營(yíng)”“美團(tuán)江南設(shè)計(jì)營(yíng)”“江南大學(xué)順豐班”等，推動(dòng)更多畢業(yè)生通過有組織實(shí)習(xí)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
“這家公司的崗位要求和我在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容特別吻合?！蓖崴箽g樂娛人城v3676產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生董智鈺告訴記者，她已選擇一家從事將環(huán)保材料回收再生并產(chǎn)出新產(chǎn)品的公司就業(yè)。在設(shè)計(jì)學(xué)科核心課程之外，她還學(xué)習(xí)了媒材基礎(chǔ)、綠色設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等課程，對(duì)環(huán)保材料和相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)非常熟悉，“課程融合了設(shè)計(jì)、材料、環(huán)境等多學(xué)科內(nèi)容，讓我們就業(yè)時(shí)底氣更足”。
近年來，董智鈺所在的威尼斯歡樂娛人城v3676積極推進(jìn)以設(shè)計(jì)為中心的“藝工”學(xué)科交叉建設(shè)，為學(xué)生就業(yè)提供更加多元的知識(shí)技能儲(chǔ)備。這是江南大學(xué)推進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)改革、助力畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)的縮影。
“我校緊扣學(xué)科建設(shè)交叉性、專業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)性、人才培養(yǎng)貫通性，通過打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘、強(qiáng)化區(qū)域服務(wù)賦能、重塑產(chǎn)教協(xié)同機(jī)制等舉措，多維優(yōu)化人才供給，助力畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力穩(wěn)步提升。”江南大學(xué)黨委副書記倪松濤說。
據(jù)介紹，江南大學(xué)正深入實(shí)施學(xué)科培優(yōu)行動(dòng)，放大特色優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)全面發(fā)展，形成以醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、日化、材料等為支撐的食品學(xué)科群和以機(jī)械、控制、紡織、環(huán)境為支撐的輕工學(xué)科群，助力畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力穩(wěn)步提升，并推進(jìn)“藝工”“醫(yī)工”等學(xué)科交叉，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
推動(dòng)人崗適配，專業(yè)和產(chǎn)業(yè)的契合度很關(guān)鍵。在江南大學(xué)，“專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)跑”已成為共識(shí)。學(xué)校緊密對(duì)接長(zhǎng)三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，2024年新成立集成電路、智能制造、纖維工程與裝備技術(shù)、數(shù)字科技與創(chuàng)意設(shè)計(jì)等4個(gè)學(xué)院。同時(shí)，在宜興校區(qū)布局環(huán)境、化工、材料等專業(yè)，在江陰校區(qū)新設(shè)智能制造工程、電子封裝技術(shù)、飛行器設(shè)計(jì)與工程等專業(yè)，推動(dòng)人才供給充分銜接當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展。
“到了江陰，我們專業(yè)和地方產(chǎn)業(yè)真的特別契合！”“學(xué)院和地方的產(chǎn)學(xué)研合作更緊密了，不少學(xué)生直接就能在當(dāng)?shù)卣业胶霉ぷ??！苯洗髮W(xué)集成電路學(xué)院、智能制造學(xué)院就業(yè)輔導(dǎo)員不約而同地表示，獨(dú)立建院并成建制搬遷到江陰校區(qū)后，學(xué)院和江陰本地非常發(fā)達(dá)的集成電路、智能制造產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)對(duì)接，畢業(yè)生的就業(yè)匹配度顯著提升，“校地供需實(shí)現(xiàn)了‘雙向奔赴’”。
學(xué)科專業(yè)的布局使得人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。在此基礎(chǔ)上，江南大學(xué)還積極整合校內(nèi)外資源，以產(chǎn)教融合形式進(jìn)一步促成人崗適配。
“訓(xùn)練營(yíng)的核心內(nèi)容是安卓開發(fā)，授課教師都是來自小米的專業(yè)人員。15天的學(xué)習(xí)中，我感到扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力非常重要?！苯洗髮W(xué)人工智能與計(jì)算機(jī)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生毛廣錕說，通過“小米實(shí)訓(xùn)營(yíng)”的考核，他已收獲小米軟件研發(fā)工程師的錄用通知。
江南大學(xué)學(xué)生工作處處長(zhǎng)周偉濤介紹說，在人才培養(yǎng)優(yōu)化升級(jí)的大背景下，江南大學(xué)已與800余家企事業(yè)單位建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，定制“小米實(shí)訓(xùn)營(yíng)”“美團(tuán)江南設(shè)計(jì)營(yíng)”“江南大學(xué)順豐班”等，推動(dòng)更多畢業(yè)生通過有組織實(shí)習(xí)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)就業(yè)。（記者 阿妮爾）
