在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略圖景中，“加強(qiáng)鄉(xiāng)村兒童關(guān)愛服務(wù)”始終是溫暖而堅(jiān)實(shí)的一筆。2025年中央一號(hào)文件明確提出“著力推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興”“關(guān)心關(guān)愛農(nóng)村留守兒童和困境兒童”，為這個(gè)暑期注入了更深厚的民生溫度。近日，威尼斯歡樂娛人城v3676“手指上的中國(guó)”實(shí)踐團(tuán)帶著這份使命，踏入西大街社區(qū)的青石板路，以“手工+環(huán)?！睘殡p翼，為鄉(xiāng)村兒童開啟了一場(chǎng)“可觸摸的成長(zhǎng)課”：當(dāng)創(chuàng)意碰撞舊物，當(dāng)知識(shí)融入游戲，那些被彩紙折出的書簽、被扭扭棒繞出的小物、被分類游戲記住的環(huán)?？谠E，正悄悄書寫著鄉(xiāng)村振興里最鮮活的注腳。
實(shí)踐團(tuán)圍繞“藝術(shù)創(chuàng)作+環(huán)保教育”雙主線，精心設(shè)計(jì)兩大特色課程模塊?；顒?dòng)首日，孩子們圍坐在鋪著彩紙的工作臺(tái)前，目光被桌角一堆“特殊材料”吸引——那是同學(xué)們特意收集的廢舊報(bào)紙、雜志內(nèi)頁、快遞盒邊角料。在“書簽里的生態(tài)世界”作坊中，孩子們用廢舊報(bào)紙、干花和彩筆創(chuàng)作出獨(dú)一無二的書簽，將“變廢為寶”的循環(huán)理念化作指尖的藝術(shù)。在同學(xué)們的引導(dǎo)下，孩子們將舊紙裁剪、折疊、熨平，再用干花點(diǎn)綴、彩筆勾勒，不一會(huì)兒，一張張承載著舊時(shí)光與新想象的書簽便誕生了?？此坪?jiǎn)單的書簽制作，藏著最樸素的環(huán)保課?！拔覀兲匾鈴?qiáng)調(diào)‘變廢’為寶”，就是想讓孩子們知道：舊物不是垃圾，而是放錯(cuò)位置的資源。帶隊(duì)同學(xué)說。當(dāng)孩子們舉著自己的作品互相展示時(shí)，“節(jié)約”“循環(huán)”的種子，已隨著指尖的溫度，在他們心里悄悄發(fā)芽。
扭扭棒創(chuàng)意工坊則化身微型環(huán)保劇場(chǎng)。實(shí)踐團(tuán)以“冰川消融與森林銳減”為切入點(diǎn)，通過數(shù)據(jù)可視化展示：每分鐘27個(gè)足球場(chǎng)面積的雨林消失、新西蘭冰川20年縮減29%等觸目驚心的現(xiàn)實(shí)。孩子們用彩色扭扭棒編織出小動(dòng)物、花朵等造型，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中理解塑料制品的回收價(jià)值。通過情景模擬游戲，引導(dǎo)孩子們討論“塑料瓶的100種可能”，讓環(huán)保知識(shí)在歡聲笑語中入腦入心。從“塑料難以降解”的小知識(shí)，到“重復(fù)使用”的小技巧，再到“分類回收”的小行動(dòng)，孩子們?cè)趧?dòng)手與討論中，慢慢拼湊出對(duì)塑料制品的完整認(rèn)知。
手工的溫度，最終落進(jìn)了環(huán)保的思考里。當(dāng)孩子們的小手一邊捏著自己做出來的寶貝，一邊說出“減少使用一次性塑料”時(shí)，這場(chǎng)實(shí)踐的意義，早已超出了“做手工”本身。兩天的實(shí)踐活動(dòng)累計(jì)服務(wù)兒童60余人次，收集創(chuàng)意作品120余件。社區(qū)老師表示："孩子們現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)提醒家長(zhǎng)進(jìn)行垃圾分類，這種教育影響比任何標(biāo)語都更深遠(yuǎn)。
從書簽創(chuàng)作到扭扭棒工坊，從趣味游戲到理念傳遞，威尼斯歡樂娛人城v3676學(xué)子用專業(yè)所長(zhǎng)架起藝術(shù)與環(huán)保的橋梁。這場(chǎng)夏日之約不僅為鄉(xiāng)村兒童播撒下綠色希望的種子，更彰顯了新時(shí)代青年將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展的擔(dān)當(dāng)。未來，手指上的中國(guó)實(shí)踐團(tuán)將持續(xù)深化“美育+環(huán)?！蹦Ｊ?，讓更多青春力量在鄉(xiāng)村振興的沃土上綻放光彩，以實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的青春誓言！
合影留念
“藝術(shù)創(chuàng)作+環(huán)保教育”課堂現(xiàn)場(chǎng)
孩子們制作環(huán)保藝術(shù)作品（一）
孩子們制作環(huán)保藝術(shù)作品（二）
孩子們展示自制的環(huán)保藝術(shù)作品
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