2024年第十二屆海峽兩岸“傳統(tǒng)文化的可持續(xù)性設(shè)計(jì)”工作營(yíng)于8月24日?qǐng)A滿結(jié)營(yíng)。兩岸師生交流學(xué)習(xí)共計(jì)八天，從學(xué)術(shù)探討到破冰互動(dòng)，從實(shí)地考察到創(chuàng)意工作坊，再到最終的設(shè)計(jì)成果展示，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊扣“江南傳統(tǒng)技藝的傳承與創(chuàng)新”。
兩岸師生攜手，以江南文化為靈感源泉，巧妙融合傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，創(chuàng)作出一系列既具有文化底蘊(yùn)又富有創(chuàng)新精神的設(shè)計(jì)作品。這些成果不僅為師生們留下了寶貴的回憶，更為兩岸文化交流與合作注入了新的活力與希望。
一、文化考察
8月19日上午，工作營(yíng)全體師生前往無(wú)錫惠山考察調(diào)研?；萆焦沛?zhèn)里，通過(guò)參觀惠山祠堂群、天下第二泉、寄暢園等名勝，兩岸師生領(lǐng)略了江南風(fēng)光和園林文化。并通過(guò)學(xué)習(xí)制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——惠山泥人，親身體驗(yàn)江南傳統(tǒng)手工技藝，感受江南文化的精髓與魅力。下午，工作營(yíng)全體師生前往揚(yáng)州“瘦西湖”進(jìn)行民俗考察。揚(yáng)州瘦西湖是歷經(jīng)數(shù)個(gè)朝代發(fā)展形成，并始終與大運(yùn)河保持著水源相同的互動(dòng)關(guān)系。瘦西湖內(nèi)園林、建筑等應(yīng)有盡有，享“園林之盛，甲于天下”之譽(yù)，是江南藝術(shù)的珍貴遺產(chǎn)，通過(guò)對(duì)于瘦西湖的游覽，為兩岸師生課題概念提供了豐富的靈感來(lái)源。
8月20日上午，全體師生開(kāi)啟“中國(guó)大運(yùn)河博物館”之旅。大運(yùn)河博物館為“國(guó)家一級(jí)博物館”，館藏有自春秋至當(dāng)代以來(lái)反應(yīng)運(yùn)河文化的古籍、書(shū)畫(huà)、陶瓷器等文物一萬(wàn)多件。通過(guò)對(duì)中國(guó)大運(yùn)河博物館的參觀，兩岸師生切實(shí)感悟到了大運(yùn)河沿岸的經(jīng)濟(jì)、文化、景觀，還透過(guò)這些資料看到了閃爍在其背后熠熠生輝的人文智慧，對(duì)后續(xù)課題的研究發(fā)揮了極大的作用。當(dāng)日下午，工作營(yíng)開(kāi)啟了第三站文化考察，兩岸師生前往南通,并抵達(dá)南通富美帽飾博物館參觀館。通過(guò)參觀古今中外各具特色的帽飾，以此領(lǐng)略中國(guó)漢族傳統(tǒng)首服文化，豐富了師生們對(duì)于如何將傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素相融合于帽飾設(shè)計(jì)的認(rèn)知。
8月21日上午，師生們來(lái)到南通藍(lán)印花布博物館。藍(lán)印花布是中國(guó)傳統(tǒng)的一種工藝印染品。非遺傳承人吳元新老師向兩岸師生們?cè)敿?xì)地介紹了藍(lán)印花布的源起、發(fā)展以及制作方法，并帶領(lǐng)大家體驗(yàn)了藍(lán)印花布的制作。通過(guò)吳老師的指導(dǎo)，師生們制作了專屬于自己的藍(lán)印花布。通過(guò)制作，使師生們身臨其境地了解了藍(lán)印花布的前世今生，體會(huì)到了這一古老技藝的獨(dú)特魅力。下午，兩岸師生們最后前往蘇州鎮(zhèn)湖“琴芬繡莊”，感受中國(guó)四大名繡之首——蘇繡的魅力。琴芬繡莊由蘇繡代表性傳承人姚惠琴女士及蘇繡傳承人姚惠芬女士共同創(chuàng)辦。姚惠琴女士向兩岸師生們一一介紹作品中的蘇繡技法，師生們們近距離品鑒了繡莊歷年來(lái)代表性刺繡藝術(shù)精品，與姚惠琴女士針對(duì)當(dāng)下中國(guó)蘇繡的傳承與創(chuàng)新等問(wèn)題展開(kāi)了深入的交流研討。
二、創(chuàng)意工作坊
為期三天的文化考察調(diào)研結(jié)束后，兩岸師生進(jìn)入概念發(fā)散和創(chuàng)意工作坊的環(huán)節(jié)。八個(gè)小組通過(guò)調(diào)研的內(nèi)容和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，圍繞“江南傳統(tǒng)技藝的當(dāng)代傳承與創(chuàng)新”展開(kāi)了激烈的討論和靈感迸發(fā)，通過(guò)認(rèn)真調(diào)研,結(jié)合小組成員不同地域、專業(yè)、院校的特點(diǎn),進(jìn)行概念設(shè)計(jì)。
三、成果展示與結(jié)營(yíng)匯報(bào)
第一組的主題為“藍(lán)染童夢(mèng)”。作品以藍(lán)染技藝為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)創(chuàng)造藍(lán)印花布自制體驗(yàn)包，組員們希望通過(guò)這個(gè)體驗(yàn)包，可以引發(fā)兩岸的文化公民，引領(lǐng)新一代的年輕人傳承傳統(tǒng)技藝。第二組的主題為“藍(lán)回”。設(shè)計(jì)基于藍(lán)染的舊衣回收進(jìn)行UI設(shè)計(jì)，在這個(gè)過(guò)程中組員們將傳統(tǒng)服飾水田衣與設(shè)計(jì)結(jié)合，針對(duì)不同客戶群體進(jìn)行個(gè)性設(shè)計(jì)，有效地將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技藝精妙融合。第三組的主題為“水墨江北”。組員們希望通過(guò)江蘇南部與江蘇北部的文化差異和碰撞，更好地傳承民俗文化。他們以采風(fēng)城市---南通為設(shè)計(jì)背景，用南通城市l(wèi)ogo為印章靈感，結(jié)合南通當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)建筑為藍(lán)本進(jìn)行創(chuàng)作，對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)。第四組的主題為“自由之頂”。組員們以藍(lán)印花布為基礎(chǔ)進(jìn)行帽飾設(shè)計(jì)，希望通過(guò)此次設(shè)計(jì)可以將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合，給客戶提供更高質(zhì)量及個(gè)性化定制。第五組的主題為“城巡古巷”?；诖筮\(yùn)河博物館為創(chuàng)作背景，進(jìn)行博物館展廳的游戲體驗(yàn)設(shè)計(jì)。可以幫助參觀博物館的游客們?cè)黾优c場(chǎng)館的互動(dòng)性。在展館中不僅可以游戲解密獲得禮品，可以更好找到隊(duì)友，定位實(shí)時(shí)位置。第六組的主題為“‘藍(lán)’駐杯具”。組員們希望設(shè)計(jì)可以貼近年輕客戶群體，將諧音梗、藍(lán)印花布、水杯三者結(jié)合。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，一句詼諧幽默的諧音梗標(biāo)語(yǔ)可以迅速抓取消費(fèi)者的注意力，增加用戶黏合度。以“‘藍(lán)’住杯具，幸福就來(lái)惹”為slogan，既能體現(xiàn)產(chǎn)品特色，又不失幽默氛圍。第七組的主題為“瘦西湖文創(chuàng)設(shè)計(jì)”。組員們首先介紹了設(shè)計(jì)背景和靈感來(lái)源，隨后展示了他們?cè)O(shè)計(jì)的用戶旅程圖，游客們可以通過(guò)參與打卡獲得禮物，而后展示他們的最終成品，將瘦西湖建筑與扇子進(jìn)行結(jié)合。第八組以藍(lán)印花為靈感，進(jìn)行個(gè)性頭像設(shè)計(jì)創(chuàng)作。組員們通過(guò)分析藍(lán)印花的特點(diǎn)和工藝，帶入年輕族群的視角進(jìn)行創(chuàng)作，充滿創(chuàng)意和趣味。
匯報(bào)過(guò)程中,導(dǎo)師們?cè)趯?duì)營(yíng)員們展示的成果表示充分肯定的同時(shí)，對(duì)各組的作品一一給予建設(shè)性指導(dǎo)意見(jiàn)。來(lái)自臺(tái)灣銘傳大學(xué)的衛(wèi)萬(wàn)里教授表示：各小組在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，都在聚焦符號(hào)中“具”的部分，從而忽略了“意”的重要性。如何讓“商品”或“產(chǎn)品”更有“厚度”，如何加深消費(fèi)者與產(chǎn)品之間的文化鏈接性，是我們需要進(jìn)行改進(jìn)的課題。匯報(bào)結(jié)束后，兩岸高校教師為營(yíng)員們逐一授予結(jié)營(yíng)證書(shū)。
最后,威尼斯歡樂(lè)娛人城v3676副院長(zhǎng)周林進(jìn)行工作營(yíng)工作總結(jié)。他表示,本次工作營(yíng)是威尼斯歡樂(lè)娛人城v3676舉辦的第十二屆海峽兩岸傳統(tǒng)文化的可持續(xù)設(shè)計(jì)工作營(yíng),旨在共同傳承弘揚(yáng)中華文化,推動(dòng)兩岸青年交流交往交融促進(jìn)兩岸高校之間的交流與合作共同培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。營(yíng)員們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)能夠高度融合值得肯定,相信通過(guò)不斷加強(qiáng)兩岸師生之間的聯(lián)系，一定能不斷碰撞出兩岸設(shè)計(jì)思想的新火花。2024第十二屆海峽兩岸“傳統(tǒng)文化的可持續(xù)設(shè)計(jì)”工作營(yíng)圓滿結(jié)束。
結(jié)營(yíng)儀式雙方師生合影
文化考察合影
成果展示與結(jié)營(yíng)匯報(bào)
匯報(bào)頒獎(jiǎng)
成果展示
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